Onderzoek op het Lorentz Casimir Lyceum Eindhoven 

Eindopdracht

​​​​​​​​​

1. Bedenk in een groepje een handeling of product waarmee je jouw eigen omgeving een stukje mooier / beter (duurzamer) maakt, ook voor de toekomst.​

2. Overtuig klasgenoten om dit ook daadwerkelijk te gaan doen.​ 
    

 

​​Waar kan je aan denken? Hier zijn een aantal voorbeelden:​​

​

• het bedenken van een kledingruilbeurs;

• een LCL marktplaats bedenken waar je spullen van elkaar kunt kopen/ruilen;

• het bedenken van een kledingworkshop om van oude kleding nieuwe kleding maken;

• spullen upcyclen: iets nieuws bedenken met bestaande producten of materialen;

• een ruimte ontwerpen waarbij leerlingen elkaar makkelijker kunnen ontmoeten op het LCL (denk aan de huiskamer in lokaal 120);

• een activiteit of product bedenken waardoor eenzame ouderen betrokken worden;

• iets wat jullie zelf bedenken.

​

Alternatieve eindopdracht: bedenk een duurzame vakantie

​

1. Kies een leuke eindbestemming buiten je eigen omgeving.​

2. Maak een draaiboek met de reisroute inclusief vervoer, verblijf, eten en verschillende activiteiten (minstens 3 grote)​

3. Eén van de activiteiten moet iets te maken hebben met de cultuur van de gekozen bestemming.​

4. De vakantie duurt 5 dagen en is voor 2 personen in augustus.​

5. Je hebt een budget van 1500 euro, beschrijf de kosten in je draaiboek.​

6. Het moet een  leuke vakantie worden die iedereen wil boeken. Maak het duurzaam maar toch aantrekkelijk. Het hoeft geen strafkamp te zijn. ​

7. Maak er een mooie reisbrochure bij.

​​

​

​

Succescriteria:

​

• jullie handeling of product is in werkelijkheid uit te voeren;

• er zit een goede reclameposter bij waardoor de bezoekers overtuigd raken;

• wees creatief, probeer iets te bedenken dat nieuw is.

​​​

Vaardigheden die in de lessen in periode 4 worden aangeboden: 
 

• samenwerken (het eigen proces in beeld brengen met een rubric);

• onderzoek naar je persoonlijke ecologische voetafdruk;

• onderzoek naar een eigen kledingstuk; 

• interview/ enquête/ observatie: hoe zit het met de ecologische voetafdruk van jouw omgeving, bijvoorbeeld van een vriend, mentor, familie of anderen;

• het maken van een poster (papier of uitgeprint) voor de presentatie.

​

​Heel veel succes allemaal!

​​