Onderzoek op het Lorentz Casimir Lyceum Eindhoven 

​​​​​​​​​​

• De onderzoeksvraag moet enkelvoudig zijn​: hiermee wordt bedoeld dat in de onderzoeksvraag maar één vraag mag zitten en NIET een combinatie van twee of meer vragen. 

• De onderzoeksvraag moet specifiek en helder zijn.

• De onderzoeksvaag moet afgebakend (voor wie, wat, waar, waarom?).

• Het onderzoek moet haalbaar zijn: kan je de vraag zelf uitvoeren?

• De vraag moet niet meteen op te zoeken zijn. Wanneer je met opzoeken meteen het antwoord vindt doe je dus eigenlijk geen onderzoek.

• De onderzoeksvraag moet een start zijn om de vraag verder te verdiepen en verder te onderzoeken.​

• De onderzoeksvraag moet passen bij het thema. ​​​

​

​

Het vragenmachientje

​

​​​

​

​

​

​

​

​

​​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​Bron: Wetenschapsknooppunt Radboud Universiteit

​

​

Checkformulier goede onderzoeksvraag > Klik hier

​

​​​​​​​​​

Oefening

Zijn de volgende vragen ook echt goede onderzoeksvragen?

​

1. Hoe lang duurt het voordat vruchten bedorven zijn? Nee, deze vraag is geen onderzoeksvraag omdat er nog teveel onduidelijk is in de vraag. Welke vruchten bedoel je? Deze vraag is nog te algemeen en onduidelijk. Hoe kan je de vraag wel geschikt maken: je moet de vraag specifiek maken. 

2. ​Waar houden alle mensen het meest van? Nee, deze vraag is geen onderzoeksvraag omdat de vraag te algemeen is. Wat bedoelen we met mensen? Wat bedoelen we met houden van? We kunnen niet alle mensen van heel de wereld ondervragen. Hoe kan je de vraag wel geschikt maken: maak de vraag specifiek en geef een afbakening aan. 

3. Hoeveel zintuigen hebben mensen? Nee, deze vraag is geen onderzoeksvraag. Het is namelijk een opzoekvraag. We kunnen het antwoord vinden in boeken of gewoon door te Googelen. Hoe kan je de vraag wel geschikt maken: maak van de opzoekvraag een onderzoekbare vraag. 

4. Met welke muziek op rennen de leerlingen uit de brugklas van het Lorentz Casimir Lyceum het snelst de marathon (6 km) van Eindhoven: opera , rock of disco muziek? Ja, dit is een goede onderzoeksvraag. Het is namelijk duidelijk wie je gaat onderzoeken (de leerlingen uit de brugklas van het LCL) en wat je gaat onderzoeken (hoe snel rennen de leerlingen op 3 verschillende muzieksoorten over een afstand van 6 km). 

5. Kun je beter richten met een harde bal of met een zachte bal en heeft de ondergrond van het kunstgrasveld hier ook invloed op? Nee, dit is geen onderzoeksvraag. Je stelt namelijk twee vragen: één over het richten van de bal en één over de ondergrond van het kunstgrasveld. Hoe kan je de vraag wel geschikt maken: stel maar één vraag tegelijk in de onderzoeksvraag. 

6. Hebben jongens of meisjes van het Lorentz Casimir Lyceum vaker last van blessures? Nee, in dit geval is dit geen goede onderzoeksvraag, want deze past niet bij het thema 'Voedselbewustwording' of 'Artcadia'. Hoe kan je de vraag wel geschikt maken: zorg dat de vraag bij het thema past.

​

​​

​​

​​​​​​​​​​​​​​​​